Bewertungskriterien für Referate (Klasse 8)

*

 

 

3 Punkte

 

 

2 Punkte

 

1 Punkt

 

0 Punkte

 

Vortrag

Vortragsweise, Sprache, stilistische Gestaltung

 

die Regeln der freien Rede (voll) beachtend,

flüssig, frei

 

die Regeln der freien Rede beachtend, aber zum Teil manuskriptabhängig, noch frei

 

 

manuskriptabhängig, jedoch mit sinnvollen Pausen

 

manuskriptabhängig, stockend, unsicher

 

Aufbau und

Gestaltung

 

 

 

Verhältnis:

Referatumfang zur gestellten Aufgabe

 

logisch, klar,

zielgerichtet

 

 

 

ausgewogenes Verhältnis zwischen der zur Verfügung stehenden Zeit und der notwendigen Ausführlichkeit

 

 

sinnvoller Aufbau erkennbar, aber nicht konsequent durchgeführt

 

vertretbare

Kürzungen und Raffungen

 

 

reine Aneinanderreihung der Gesichtspunkte

 

 

unausgeglichenes Verhältnis

 

unklar,

verwirrend

 

 

 

unzureichend, entschieden zu lang oder zu kurz

 

Inhalt,

Sacherschließung

 

 

umfassend, gründlich,

eigenständig

 

wesentliche Inhalte erschlossen, deutlich, weitgehend

eigenständig

 

Inhalte teilweise erschlossen,

lückenhaft,

Hilfe zur Sacherschließung

notwendig

 

 

Inhalt unzureichend, wesentliche Teile fehlend, unselbständig

 

Medieneinsatz

Veranschaulichung

 

 

sinnvoller, überzeugender Medieneinsatz, hohe Anschaulichkeit

 

 

sinnvolle Auswahl der Medien, jedoch mangelnde Sicherheit im Umgang

 

 

kaum Medieneinsatz, unanschaulich bzw. fehlerhafte Auswahl

 

 

fehlender bis kontraproduktiver Medieneinsatz

 

 

Thesenblatt

 

übersichtlich, klar, logisch,

hierarchisch gegliedert

 

übersichtlich, aber leichte Mängel in der Strukturierung und/oder Gestaltung

 

 

lückenhaft, unlogisch gegliedert und nicht hinreichend gestaltet

 

verwirrend,

unvollständig