Weblog von achim.jung

Wie verschiedene Nationen Ostern feiern

von Ruth Kabeya

Wenn der Tag da ist, können es die Kinder kaum abwarten, nach Eiern oder Schokohasen zu suchen und die Eltern können sich vom ganzen Stress der letzten Tage, wie zum Beispiel Eier bemalen oder Geschenke verstecken, zurücklehnen und entspannen. Doch wie erleben Jugendliche das Fest, schließlich sind  sie schon aus dem „Schoko-Eier-suchen-Ritual“ herausgewachsen? Aber noch viel mehr interessiert mich, wie junge Leute aus verschiedenen Nationen Ostern feiern. Daraufhin habe ich mich auf die Suche gemacht und mit  verschieden Jugendlichen Interviews geführt.

 Claudio T.,18 Jahre, Italien

Soweit ich weiß bist du halbdeutsch und halbitalienisch, wird Ostern bei dir mehr italienisch, oder deutsch gefeiert?

Das Fest wird eher deutsch gefeiert, gespeist wird aber auf italienischer Art.

 Bryan G.,15 Jahre

Die USA ist was Feste betrifft sehr für viel Kitsch an, zum an Beispiel Weihnachten, doch wie feierst du mit deiner Familie in Deutschland Ostern?

Wir feiern an Ostern das größte christliche Fest und die Wiederauferstehung Jesu von den Toten, deswegen gehen wir zuerst in die Kirche und danach gibt es köstliches Essen.

 Robert F.,16 Jahre, Russland

Wie hast du Ostern in deiner Kindheit gefeiert ?

Damals bin ich immer Eier suchen gegangen.

Führst du bis heute noch dieses Ritual?

Nein, inzwischen frühstücken wir morgens nur noch bunte Eier und später wird groß gespeist. Mehr aber auch nicht .

Damla K., 16 Jahre, Türkei

Was für eine Bedeutung hat Ostern für dich ?

Für mich hat Ostern keine große Bedeutung, weil ich kein Ostern feiere.

Britta W.,16 Jahre, Deutschland

Wie spielt sich das Osterfest bei einer „typisch deutschen“ Familie  ab?

Wir sind an Ostern meistens in Urlaub und suchen Ostereier und wenn wir daheim sind, gehen wir zu meiner Oma und essen zusammen Hase, also Hasenfleisch und dann bekommen wir dort noch Ostereier geschenkt.

Auf der Bühne der Aula des Sickingen-Gymnasiums fand am letzten Donnerstag eine lebhafte Debatte über Literatur statt, im Verlauf derer sich die Teilnehmer sehr sachkundig und eloquent mit im Unterricht behandelten literarischen Werken auseinandersetzten. Das Besondere dabei war, dass diese Debatte in französischer Sprache stattfand. Die Schülerinnen und Schüler der Grundkurse Französisch der 12. Klasse nahmen nämlich an einem französischen Debattierwettbewerb teil. Für die Teilnahme am Landeswettbewerb in Mainz qualifizierten sich Steffen Mang und Franziska Sprengard (Foto).

Das Sickingen-Gymnasium Landstuhl beteiligt sich dieses Jahr erstmals am Debattierwettbewerb „Prix des lycéens allemands“. Dieser Wettbewerb wird seit 2004 jedes Jahr bundesweit von den französischen Kulturinstituten und dem Klett-Verlag durchgeführt.  In mehreren Debattierrunden, die zuerst in den teilnehmenden Schulen, dann in den Landeshauptstädten und schließlich auf der Buchmesse in Leipzig stattfinden, bestimmen die Schülerinnen und Schüler, welches Buch den deutsch-französischen Literaturpreis „Prix des lycéens allemands“ erhalten soll. Vier Neuerscheinungen der französischen Jugendliteratur standen zur Auswahl: „Babyfaces“ von Marie Desplechin, „Blog“ von Jean-Philippe Blondel, „La première fois, on pardonne“ von Ahmed Kalouaz  und „Le temps des miracles“ von Anne-Laure Bondoux. Die vier von einer Fachjury vorgeschlagenen Romane befassen sich mit Themen, die zur Zeit in Frankreich aktuell sind, wie zum Beispiel der Immigration, der Veränderung des Lebens durch das Internet oder dem Alltag von Jugendlichen in den Vorstädten. Die Romane zeigen die Lebenswirklichkeit ganz verschiedener Jugendlicher im Frankreich von heute. Die Werke wurden im Unterricht der Grundkurse behandelt, wobei der Schwerpunkt auf die kreative und selbständige Auseinandersetzung mit den Texten lag.

Die Teilnahme am Wettbewerb eröffnete den Schülerinnen und Schülern auf diese Weise neue Einblicke in die französische Alltagswelt, die Kultur und die Landeskunde.  Die Unterrichtsergebnisse wurden den Zuschauern  in Form eines im Unterricht erstellten multimedialen E-Books präsentiert. Dass sie während der Unterrichtsreihe viel gelernt hatten, wurde im Verlauf der Debatte augenscheinlich. Schließlich wählten die Teilnehmer den Roman „Le temps des miracles“ als bestes Buch. Das Werk „Babyfaces“ bestimmten sie als ihre zweite Wahl.

In Hinsicht auf ihre Sprachbeherrschung, ihre Argumentationsfähigkeit und die Kenntnis der literarischen Werke taten sich während der Debatte vor allem Steffen Mang und Franziska Sprengard hervor, die daher von ihren Mitschülern als Schulsieger gewählt wurden. Die Schulleiterin, OStD’ Andrea Meiswinkel, der stellvertretende Schulleiter, OStR Frank Dick, sowie die betreuenden Lehrkräfte, Elisabeth Hülsewede und Achim Jung, gratulierten zu der beachtlichen Leistung. Steffen Mang wird die Schule am 13. Februar beim Landeswettbewerb in Mainz vertreten.                                   (Selina Blanz, Klara Weise, Luca Tarantini, Steffen Mang)

Franziska Sprengard wird ihn dabei als Stellvertreterin unterstützen. 

Fotos: Ada Haen