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Philosophieren um die Wette

von Nathan Mahla

 

Im letzten Schuljahr beteiligten sich Schülerinnen und Schüler des Sickingen-Gymnasiums Landstuhl, nämlich der Philosophiekurs der 12. Jahrgangsstufe, am Bundeswettbewerb Philosophischer Essay. Jeder Teilnehmer musste einen philosophischen Essay schreiben. Dieser behandelte eines von vier vorgeschriebenen Themen, wie z. B. eine philosophische Reflexion zu der Frage „Darf Kunst alles?“. Oder es galt ein philosophisches Zitat zu kommentieren: „Wie viele Menschen wohnen denn in uns? Einer oben, einer in der Mitte, einer im Keller? Vielleicht auch einer gefesselt irgendwo in einem verriegelten Kabinett? Ich misstraue der Psychologie und der Psychoanalyse. [...] Man kann den Dämon des Menschen wohl andeutungsweise beschreiben, aber sezieren kann man ihn nicht [...] Der Dämon bleibt: Schmerzen, Tod, Liebe, Hass.“ (George Grosz).

Ein Essay ist ein philosophischer Text, in welchem Phänomene gedanklich untersucht oder philosophische Fragen reflektiert werden. Da die Auseinandersetzung mit einem Thema auf der persönlichen gedanklichen Auseinandersetzung basiert, hatten die jungen Philosophinnen und Philosophen so eine relativ große Freiheit was Schwerpunktsetzung sowie die Ausformulierung betraf.

Nach einer intensiven Vorbereitungsphase im Unterricht konnten alle Schülerinnen und Schüler ihren ersten selbst angefertigten philosophischen Essay einreichen. Auch wenn bei diesem deutschlandweitem Wettbewerb keine Spitzenplazierungen erreicht werden konnten, so wurde dennoch jedes Essay mit einer Urkunde, persönlich unterzeichnet von Dr. Christiane Lang, der Vorsitzenden des rheinland-pfälzischen Fachverbands Philosophie sowie von Dr. Klaus Sundermann vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Jugend und Kultur  gewürdigt. Die Schulleitern, OStD' Andrea Meiswinkel, überreichte den Schülerinnen und Schülern die Urkunden.

Der Philosophiekurs der MSS 13 dankt ihrem Philosophielehrer, Achim Jung, dafür, dass es uns möglich war, eine solche Erfahrung zu machen und wünscht auch allen zukünftigen Teilnehmern des SGL viel Glück und gutes Gelingen!

Auf dem Foto sind zu sehen: 

Im Hintergrund: Killian Mattil, Benajmain Weidinger Johannes Luschnat, Hermann Führich, Christopher Klein, OStD' Andrea Meiswinkel.

Im Vordergrund: Madeleine Allenbach, Nathan Mahla, Patrick Ersing, Sarah Stuppy, Julia Moses, Svenja Traub.

Ausgezeichnet

„Ausgezeichnet – Feier zur Würdigung besonderer Leistungen“

Knapp 80 Ehrungen engagierter Schülerinnen und Schüler am Sickingen-Gymnasium

 

Von Markus Himmerlich

 

Die Förderung besonderer Begabungen von Schülerinnen und Schülern ist eine wichtige Aufgabe der Schule. Zu welchen Leistungen sie fähig sind, zeigte sich während der diesjährigen  Feier zur Würdigung besonderer Leistungen in der Aula des Sickingen-Gymnasiums. Die Schulleitung ehrte Schülerinnen und Schüler, die im Laufe des letzten Schuljahres durch außergewöhnliche Leistungen hervorgetreten sind oder die in der Schule ein überdurchschnittliches Engagement gezeigt haben.  

 

In ihren Begrüßungsworten hob Schulleiterin OStD’ Andrea Meiswinkel das große Angebot an Arbeitsgemeinschaften (AGs) und außerunterrichtlichen Angeboten hervor und lobte dabei das Engagement der Schülerinnen und Schüler. Jedem Schüler wird die Gelegenheit gegeben, seine besonderen Fähigkeiten und Talente zu entwickeln. Gastredner bei der Veranstaltung war Dr. Alexander Jatzko, Leiter der Abteilung für Psychosomatik am Westpfalzklinikum Kaiserslautern. Er hielt einen interessanten Vortrag darüber, wie man „engagiert, erfolgreich, psychisch gesund“ durchs Leben kommt. Dabei ging er vor allem auf die Denkweise der Menschen ein und betonte,  dass „zu viel denken über Unnötiges“ anstrengend für das Gehirn und den Körper sei. 

 

Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Verleihung der Urkunden durch  OStD´ Andrea Meiswinkel und StD´ Beate Schuster, die in der erweiterten Schulleitung für die Begabten- und Wettbewerbsförderung zuständig ist. Geehrt wurden Schülerinnen und Schüler für die Teilnahme an Wettbewerben in Fremdsprachen, Mathematik, Naturwissenschaften, Sport, im Vorlesen, sowie für die Teilnahme an „Jugend debattiert“. Aber auch die Schülerinnen und Schüler, die sich beim Wettbewerb „Jugend präsentiert“ qualifizieren konnten oder ein gelungenes Betriebspraktikumsplakat gestalteten, sowie die jeweils drei Jahrgangsbesten wurden geehrt. Als Präsent erhielten alle Geehrten eine Urkunde und die Möglichkeit, zusammen auf der Gartenschau in Kaiserslautern an verschiedenen Workshops der „grünen Klassenzimmer“ teilzunehmen. OStD´ Andrea Meiswinkel bedankte sich bei allen betreuenden Lehrkräften und bei den ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement. 


Musikalisch umrahmt wurde die Feier durch mehrere Musikstücke, vorgetragen vom Projektchor unter der Leitung von StD‘ Brigitte Rausch und mehreren Schülerinnen und Schüler des Sickingen-Gymnasiums.

 

Bild: Markus Himmerlich 

Die interaktive Lernplattform « Eleas » des Sickingen-Gymnasiums - Lernen im 21. Jahrhundert

Nach einem Probebetrieb im letzten Schuljahr steht nun die Internetplattform Eleas (eLearning System) des SGL zur Verfügung und ermöglicht ein medienintegrierendes Lehren und Lernen. Die Lernplattform ist ein ebenso einfaches wie effizientes Werkzeug, mit dem die Einbindung von Medien in den Unterricht und in das häusliche Lernen auf vielfältige Weise ermöglicht werden kann. Digitale Medien wie Texte, Arbeitsblätter, Fotos, Audio- und Videodateien usw. können den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung gestellt werden. Die Plattform kann sowohl dazu genutzt werden, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern, als auch dazu, die Kooperation über das Internet durch Partner- oder Gruppenaufgaben sowie etwa auch durch die Arbeit mit Lernszenarien oder Webquests zu verstärken. 

Die Lernplattform wurde von einem ehemaligen Schüler des SGL, Oliver Schneider, entwickelt und programmiert. Neben seinem Studium der Informatik und Mathematik an der Technischen Universität Kaiserslautern ist er zur Zeit auch als Vertretungslehrkraft für Mathematik am SGL tätig. Oliver Schneider hat bei der Entwicklung von Eleas in überzeugender Weise die Anforderungen, die Lehrkräfte an eine digitale Lernplattform stellen, in gleichem Maße berücksichtigt wie die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler.

So ist ein sinnvolles und praktisches  Werkzeug für das Lernen und Unterrichten entstanden, das mit der Zeit noch verbessert und weiterentwickelt werden soll. 

Durch die Arbeit mit der Lernplattform werden die Schülerinnen und Schüler auch auf das Arbeiten während des Studiums vorbereitet, da Internetplattformen inzwischen zu einem festen Bestandteil des Studentenalltags geworden sind. 

 

                                                                               Screenshot der Seite des Leistungskurses Französisch 11

 

Comenius - Projekt: Schülerinnen und Schüler aus sechs Ländern zu Gast am SGL

‚From Prejudice to Deeper Insight: Exploring Each others‘ Cultures at Home and Abroad‘

von Selina Palm und Sabrina Ecker

So lautet das Motto des Comenius-Projekts. Es bietet Schülerinnen und Schülern aus sechs Ländern die Möglichkeit, die Kultur und den Schulalltag der jeweils anderen Schüler kennen zu lernen und Vorurteile zu überwinden. Das erste Treffen der Teilnehmer, die am 24. Oktober ankamen, fand hier bei uns am Sickingen-Gymnasium Landstuhl am Folgetag statt. Schülerinnen und Schüler aus Italien, Spanien, Norwegen, der Slowakei und der Türkei kamen zu ihren Austauschpartnern, um ein Zeichen zu setzen und zu lernen, Vorurteile zu überwinden, denn wie Herr Loth in der Eröffnungsrede darlegte, ist es wichtiger, dass wir unser Europa selbst formen, statt den Politikern dabei zuzusehen. Er schloss seine begrüßenden Worte mit „Let’s do it!“ und gab weiter an die Schulleiterin, OStD‘ Andrea Meiswinkel. Auch sie hieß die Anwesenden willkommen. Weiterhin erläuterte sie, das Comenius-Projekt ließe sechs Nationen für die nächsten Jahre zusammenkommen. Es biete die Gelegenheit, andere Länder nicht nur als Tourist kennenzulernen, sondern auch Einblicke in den Schulalltag und in alltägliche Leben in anderen Ländern zu gewinnen und somit Vorurteile zu überwinden. Die Schulleiterin wünschte den Gästen positive Eindrücke von unserer Schule, unserer Stadt und von Deutschland. Anschließend wurden Geschenke an alle Teilnehmer verteilt. Abschließend teilten sich die Projekt-Teilnehmer in Gruppen auf und unternahmen eine Schul- und eine Stadtführung.

Ehrungen am Sickingen-Gymnasium

Von Markus Himmerlich

 

Die Förderung besonderer Begabungen von Schülerinnen und Schülern ist eine wichtige Aufgabe der Schule. Zu welchen Leistungen diese fähig sind, zeigte sich während der diesjährigen Veranstaltung zur Ehrung besonderer Leistungen in der Aula des Sickingen-Gymnasiums. Während der Feier würdigte die Schulgemeinschaft Schülerinnen und Schüler, die im Lauf des letzten Schuljahrs durch ungewöhnliche Leistungen hervorgetreten sind oder die in der Schule ein außergewöhnliches Engagement gezeigt haben.  

In ihren Begrüßungsworten hob Schulleiterin OStD’ Andrea Meiswinkel das große Angebot an AGs und außerunterrichtlichen Angeboten hervor und lobte in diesem Zusammenhang besonders das Engagement der Schülerinnen und Schüler. Jedem Schüler wird am SGL durch vielfältige Angebote, die Gelegenheit gegeben, seine besonderen Fähigkeiten und Talente zu entwickeln.

Als Gastredner bei der Veranstaltung hielt der Diplombiologe Andreas Hecker vom Dynamikum in Pirmasens einen Vortrag zum Thema "Wissenschaft für alle - Wissensvermittlung durch Ausstellungen". Der Wissenschaftspädagoge zeigte dabei dem Publikum, wie man in Wissenschaftsausstellungen aktiv Wissen vermitteln kann. Er führte Experimente vor und veranschaulichte verblüffende Tatsachen aus der Wissenschaft, wobei er auch Zuschauer es dem Publikum zu ebenso unterhaltsamen wie aufschlussreichen Experimenten auf die Bühne holte.

Im Mittelpunkt der Veranstaltung stand die Verleihung der Urkunden durch OStD´ Andrea Meiswinkel und StD´ Beate Schuster, die in der erweiterten Schulleitung für die Begabten- und Wettbewerbsförderung zuständig ist. Geehrt wurden Schülerinnen und Schüler für die Teilnahme an Wettbewerben in Fremdsprachen, Naturwissenschaften, Kunst, Sport, im Vorlesen, sowie für die Teilnahme an „Jugend debattiert“. Aber auch die Schüler, die an der internationalen Fremdsprachenprüfung „DELF“ erfolgreich teilgenommen haben sowie die Jahrgangsbesten wurden geehrt. Als Präsent erhielten alle Geehrten eine Urkunde und eine Eintrittskarte für das Dynamikum in Pirmasens. OStD´ Andrea Meiswinkel bedankte sich bei allen betreuenden Lehrkräften und bei den ausgezeichneten Schülerinnen und Schülern für ihr außergewöhnliches Engagement. Inzwischen ist die Begabtenförderung am Sickingen-Gymnasium bereits so zur Tradition geworden, dass die Schulleiterin ihrer Zuversicht Ausdruck verlieh, im nächsten Jahr an derselben Stelle wieder bis  dahin neu entdeckte Talente auszeichnen zu können.

"Multikulti-Osterfest"

Wie verschiedene Nationen Ostern feiern

von Ruth Kabeya

Wenn der Tag da ist, können es die Kinder kaum abwarten, nach Eiern oder Schokohasen zu suchen und die Eltern können sich vom ganzen Stress der letzten Tage, wie zum Beispiel Eier bemalen oder Geschenke verstecken, zurücklehnen und entspannen. Doch wie erleben Jugendliche das Fest, schließlich sind  sie schon aus dem „Schoko-Eier-suchen-Ritual“ herausgewachsen? Aber noch viel mehr interessiert mich, wie junge Leute aus verschiedenen Nationen Ostern feiern. Daraufhin habe ich mich auf die Suche gemacht und mit  verschieden Jugendlichen Interviews geführt.

 

 

 Claudio T.,18 Jahre, Italien

Soweit ich weiß bist du halbdeutsch und halbitalienisch, wird Ostern bei dir mehr italienisch, oder deutsch gefeiert?

Das Fest wird eher deutsch gefeiert, gespeist wird aber auf italienischer Art.

 

 

 Bryan G.,15 Jahre

Die USA ist was Feste betrifft sehr für viel Kitsch an, zum an Beispiel Weihnachten, doch wie feierst du mit deiner Familie in Deutschland Ostern?

 

Wir feiern an Ostern das größte christliche Fest und die Wiederauferstehung Jesu von den Toten, deswegen gehen wir zuerst in die Kirche und danach gibt es köstliches Essen.

 

 Robert F.,16 Jahre, Russland

Wie hast du Ostern in deiner Kindheit gefeiert ?

 

Damals bin ich immer Eier suchen gegangen.

 

Führst du bis heute noch dieses Ritual?

Nein, inzwischen frühstücken wir morgens nur noch bunte Eier und später wird groß gespeist. Mehr aber auch nicht .

 

Damla K., 16 Jahre, Türkei

Was für eine Bedeutung hat Ostern für dich ?

 

Für mich hat Ostern keine große Bedeutung, weil ich kein Ostern feiere.

 

Britta W.,16 Jahre, Deutschland

Wie spielt sich das Osterfest bei einer „typisch deutschen“ Familie  ab?

 

Wir sind an Ostern meistens in Urlaub und suchen Ostereier und wenn wir daheim sind, gehen wir zu meiner Oma und essen zusammen Hase, also Hasenfleisch und dann bekommen wir dort noch Ostereier geschenkt.

 

 

 

 

 

 

 

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