Europa verhandeln statt nur darüber sprechen
Vorbereitung auf das EU-Planspiel in Mainz - von Daniel Scheck und Amelie Walter (MSS13) — 24.09.2026
Am Montag, dem 21. September 2026, bekamen wir am SGL Besuch im Rahmen des Projekts „St4rtEU“. Marco Zettl, Melvin Mack, Jonathan Spindler und Ilyana Heitz stellten uns das Projekt vor. An der Vorbereitung nahmen die bilingualen Kurse der MSS 13 unter der Leitung von Frau Schultheiß und der MSS 12 unter der Leitung von Herrn Luxenburger teil. Zuerst wurde uns erklärt, wie die wichtigsten Institutionen der Europäischen Union zusammenarbeiten und welche Rolle der Rat der EU bei politischen Entscheidungen spielt. Danach erfuhren wir mehr über das Planspiel, das im November in Mainz stattfinden wird. Bei dem Projekt treffen wir auf Jugendliche aus Frankreich, Polen und Tschechien. Gemeinsam simulieren wir im Landtag Rheinland-Pfalz eine Sitzung des Rates der Europäischen Union. Dabei schlüpfen wir in die Rollen verschiedener EU-Länder. Wie bei echten Verhandlungen vertreten wir die Interessen unserer Länder, tauschen Argumente aus und versuchen, gemeinsam eine Lösung zu finden.
Das Ganze findet im Plenarsaal des Landtags statt, sodass wir die politischen Abläufe möglichst realitätsnah nachspielen können. Schon bei der Vorbereitung durften wir ausprobieren, wie das funktioniert. Unsere Schule bekam die Rollen von Estland, Litauen und Polen zugeteilt, welche wir dann auch im Planspiel vertreten werden. Aus sechs möglichen Gesetzesvorhaben wählten wir eines aus und überlegten, welche Position unser jeweiliges Land dazu vertreten könnte. Dabei merkten wir, dass wir nicht einfach nur unsere eigene Meinung sagen konnten. Wir mussten uns in die Lage unseres Landes versetzen und passende Argumente für dessen Standpunkt finden. Am Ende wurden sechs Schülerinnen und Schüler von unserer Schule ausgewählt, die im November nach Mainz fahren und dort für das SGL am Planspiel teilnehmen. Wir sind gespannt darauf, wie die Verhandlungen ablaufen und ob wir gemeinsam eine Lösung finden können.
