Geschichten kann man nicht nur im Kopf, sondern auch mit den Händen zum Leben erwecken. Das haben die Schülerinnen und Schüler der 6c mit ihren Lesekisten fantasievoll bewiesen. Eine Lesekiste ist eine Art „Mini-Bühne“ für ein Buch. Anhand wichtiger Gegenstände, Figuren oder Szenen werden Geschichten sichtbar und greifbar. Gemalte Kulissen oder selbst gebastelte Requisiten, Naturmaterialien, Lego, Fundstücke, Stoff, Knete - alles ist erlaubt, solange es die Welt des Buches widerspiegelt. Außerdem wurden die Kisten mit Inhaltsangaben, Comics, Steckbriefen oder selbst formulierten Briefen an die Romanfi… weiterlesen

Von Mara Klein und Marlena Klein, Klasse 6d . Töne, Klänge, Geräusche wohin man hört. Über die letzten Wochen haben wir als Klasse 6d im Fach Deutsch das Thema Klangcollagen bearbeitet. Dabei sollten wir verschiedene Gedichte durch Klänge und Geräusche atmosphärisch gestalten. Zunächst haben wir uns in Gruppen zusammengefunden und uns ein Gedicht herausgesucht. Eine Bedingung war, dass das Gedicht von den vier Elementen Feuer, Wasser, Luft und Erde handeln sollte. Wir haben es durchgelesen und überlegt, welche Geräusche oder Klänge wir dazu machen könnten, weil jedes Element ganz unterschiedl… weiterlesen

Der Grundkurs Deutsch 2/ MSS 11 hat von Beginn des Schuljahres bis zu den Osterferien zusammen mit Schülerinnen und Schülern aus insgesamt neun verschiedenen Ländern an dem europäischen „eTwinning“-Schulprojekt „Handschriftliche Briefe im Zeitalter der Digitalisierung“ teilgenommen. Wann haben wir zuletzt einen handschriftlichen Brief verfasst? Wann haben wir uns zuletzt in Ruhe hingesetzt, Papier und Stift in die Hand genommen und unsere Gedanken zu Papier gebracht? Ist dies im 21. Jahrhundert und im Zeitalter der Digitalisierung überhaupt noch zeitgemäß? Diese Fragen waren die Ausgangsidee für das Projek… weiterlesen