Am vergangenen Mittwoch, den 22. 4. 2026, fand am Sickingen-Gymnasium Landstuhl für die Klassenstufen 8 und 9 der diesjährige Tag der Demokratie statt. Der Projekttag stand in diesem Jahr unter dem Motto „Was für ein Müll! – Abfallverwertung und Recycling”. Organisiert wurde der Demokratietag von Frau Krauß, Frau Müller und Frau Brill, die ein abwechslungsreiches Programm zusammengestellt hatten. Den gemeinsamen Auftakt bildete eine eindrucksvolle Einführungsveranstaltung mit Herrn Dolch vom Entwicklungspolitisches Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz (ELAN). In einem anschaulichen und interaktiven Vortrag erhi… weiterlesen
Geschichte
„Geschichte schreiben heißt, sich der Vergangenheit vergewissern, um der Zukunft gewachsen zu sein.“
— Theodor Heuss
Am Sickingen-Gymnasium gehen wir im Fach Geschichte gemeinsam auf eine spannende Reise in die Vergangenheit und entdecken, wie Menschen früher gelebt haben und warum ihre Entscheidungen unsere Welt bis heute prägen. Dabei lernen wir, Quellen kritisch zu hinterfragen, unterschiedliche Sichtweisen einzunehmen und die Zusammenhänge zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft zu verstehen.
Ganz im Sinne von Theodor Heuss verstehen wir Geschichtsunterricht als eine lebendige Auseinandersetzung mit dem, was war, um das, was kommt, besser gestalten zu können. Denn Geschichte besteht auch, aber nicht nur aus Jahreszahlen - wir wollen aus ihr lernen, und dazu muss und soll sie bei uns lebendig werden: durch Exkursionen beispielsweise zum Hambacher Schloss, Zeitzeugen, Projekte wie das Zeigen von sogenannten Vorbehaltsfilmen¹ und den Blick auf die Geschichte unserer Region. Im bilingualen Zug der Jahrgangsstufen 9 und 10 wird Geschichte zudem auf Deutsch und Englisch unterrichtet, wodurch unsere Schülerinnen und Schüler auch die angelsächsische Sichtweise auf historische Entwicklungen intensiver kennenlernen.
Mit all dem leistet unser Geschichtsunterricht einen wichtigen Beitrag zur Wertebildung und zum verantwortungsbewussten Handeln unserer Schülerinnen und Schüler.
Fachschaft
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Brill, Esther (Br)
Deutsch, Geschichte
Fachkonferenzleitung GeschichteSprechstunde: Mi. 3.
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Forsch, Ludmila (Fo)
Deutsch, Geschichte, Russisch
LRS-BeauftragteSprechstunde: Fr. 5.
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Freudenberg, Björn (Fb)
Geschichte, Sozialkunde
Personalrat; Film-CrewSprechstunde: Mi. 4.
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Luxenburger, Julian (Lux)
Englisch, Geschichte
Bilingualer Unterricht, Koordinator Bildung in der digitalen Welt, Verbindungslehrer; Koordination Bilingualer UnterrichtSprechstunde: Di. 4.
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Müller, Anna (MuA)
Deutsch, Geschichte
Sprechstunde: Mo. 3.
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MulM
Müller, Maximilian (MulM)
Erdkunde, Geschichte
Sprechstunde:
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Rettig, Jörg (Re)
Deutsch, Geschichte, Deutsch als Zweitsprache
Sprechstunde: Fr. 3.
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Wehmann, Philipp (WeP)
Geschichte, Latein
SchulleiterSprechstunde: n.V.
Artikel aus dem Bereich Geschichte
Nachhaltigkeit und globale Verantwortung
28.04.2026 — Tag der Demokratie am Sickingen-Gymnasium
Auf den Spuren der NS-Zeit in Kaiserslautern
28.02.2026 — Der Leistungskurs Geschichte der MSS 12 unterwegs
Statt Unterricht im Klassenzimmer hieß es für den Leistungskurs Geschichte der MSS 12: Geschichte vor Ort erleben. Bei einem Stadtrundgang durch Kaiserslautern setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit der Zeit des Nationalsozialismus auseinander – direkt an den historischen Schauplätzen. An ausgewählten Stationen hielten die Schülerinnen und Schüler Referate und eröffneten so neue Perspektiven auf bekannte Orte.. Die erste Station war das Stadthaus Kaiserslautern. Hier wurde die Machtübernahme der Nationalsozialisten auf kommunaler Ebene thematisiert. Am Stiftsplatz Kaiserslaut… weiterlesen
Landtagsabgeordnete zu Besuch am SGL
03.12.2025 — Daniel Schäffner und Marcus Klein am Sickingen-Gymnasium
Am Donnerstag, den 20. November 2025, hatten die Schülerinnen und Schüler des Sozialkunde Leistungskurses 11 von Herrn Rippel die Gelegenheit, die Landtagsabgeordneten Daniel Schäffner und Marcus Klein an unserer Schule zu begrüßen. In einer offenen Gesprächsrunde konnten die Jugendlichen Fragen zu aktuellen politischen Themen stellen und Einblicke in die Arbeit des rheinland-pfälzischen Landtages erhalten. Die Abgeordneten erläuterten ihre Arbeit und diskutierten mit den Schülerinnen und Schülern über gesellschaftlich relevante Themen sowie persönliche Erfahrungen. Der Austausch bot eine praxisnahe … weiterlesen
