Englisch
Englisch begegnet uns heutzutage überall, in Medien, Musik, Internet und Berufswelt. Es ist die internationale Verständigungssprache, mit der Türen zu anderen Kulturen, Ländern und Menschen geöffnet werden. In unserem Englischunterricht lernen die Schülerinnen und Schüler, sich sicher und selbstbewusst auszudrücken, Informationen zu verstehen, kritisch zu hinterfragen und dabei auch Freude am Entdecken einer neuen Sprache zu entwickeln.
Der Unterricht vermittelt alle vier sprachlichen Kompetenzen: Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Themen aus Alltag, Schule, Freizeit, Umwelt, Medien und Kultur werden praxisnah und altersgerecht behandelt. Dabei kommen vielfältige Methoden zum Einsatz – von Rollenspielen und Projektarbeiten über digitale Lernformen bis hin zu kreativen Aufgaben wie Podcasts, Präsentationen oder kurzen Filmprojekten.
Stundentafel (Regelunterricht):
- Jahrgangsstufen 5 und 6: 4–5 Wochenstunden
- Jahrgangsstufe 7: 3 Wochenstunden
- Jahrgangsstufen 8 bis 10: 3–4 Wochenstunden
Unser Englischunterricht fördert interkulturelles Lernen, Teamarbeit und eigenverantwortliches Lernen. Projekte, Wettbewerbe und Austauschprogramme bieten zusätzliche Gelegenheiten, Englisch im echten Leben anzuwenden, denn Sprache lebt vom Gebrauch.
Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen nehmen an diesen Aktivitäten teil. So können bereits 5. Klassen bei einem Briefaustausch mit Gleichaltrigen in England oder Kanada von Beginn an ihre neu erworbenen Fremdsprachenkenntnisse ganz konkret anwenden und erfahren, dass sie sie zur Kommunikation rund um den Globus befähigen. In höheren Klassenstufen können die Briefkontakte um Videokonferenzen und gemeinsame Projekte zu selbst gewählten Themen erweitert werden.
Durch die Zusammenarbeit mit englischsprachigen außerschulischen Kooperationspartnern wie beispielsweise der Atlantischen Akademie Kaiserslautern erfahren unsere Schülerinnen und Schüler ab der Mittelstufe Englisch auch im Rahmen von Workshops und Diskussionen ganz selbstverständlich als internationale Verständigungssprache.
Fachschaft
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André, Robyn (An)
Englisch, Erdkunde
Personalrat, Mediatoren, VerbindungslehrerinSprechstunde: Di. 3.
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Axt, Andreas (Axt)
Englisch, Sozialkunde
Fachkonferenzleitung SozialkundeSprechstunde: Di. 2.
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Bell, Emily (BelE)
Biologie, Englisch
Sprechstunde:
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Bertsch, Alexander (Ber)
Englisch, Erdkunde
Personalrat; Orientierendes PraktikumSprechstunde: Di. 3.
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Damm-Hennemann, Carolin (DaC)
Deutsch, Englisch
Fachleitung EnglischSprechstunde: Mo. 3.
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Dieterle, Janine (DJ)
Englisch, Spanisch
Fachkonferenzleitung SpanischSprechstunde: Mi. 4.
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Ehrmantraut, Luca (EhrL)
Englisch, Sozialkunde
Sprechstunde: Di. 5.
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Gensch, Nicole (GeN)
Englisch, Spanisch
Sprechstunde: Di. 6.
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Hein, David (Hei)
Englisch, Latein
Fachkonferenzleitung EnglischSprechstunde: Do. 2.
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Leppla, Sabine (Le)
Englisch, Französisch
Sprechstunde: Di. 4.
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Luxenburger, Julian (Lux)
Englisch, Geschichte
Bilingualer Unterricht, Koordinator Bildung in der digitalen Welt, Verbindungslehrer; Koordination Bilingualer UnterrichtSprechstunde: Di. 4.
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Neukirch, Thomas (Neu)
Englisch, Französisch, Religion (katholisch)
Schulleitung: zweiter Stellvertreter des Schulleiters, Stufenleitung 9/10, Mittagsbetreuung, DaZ-Koordination; Schülertransport; PESSprechstunde: n.V.
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Scheinost, Stephanie (So)
Deutsch, Englisch
BibliothekSprechstunde: Fr. 5.
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Schultheis, Hannah (ScH)
Religion (katholisch), Englisch, Sozialkunde
Sprechstunde: Mo. 5.
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Stannik, Jenny (StaJ)
Englisch, Ethik, Philosophie
Sprechstunde: Di. 5.
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Woesner Dr., Katrin (Woe)
Deutsch, Englisch
DaZ-Koordination, Internationale ProjekteSprechstunde: Di. 3.
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Text: Katrin Woesner (Sickingen-Gymnasium Landstuhl) und Katia Pescatori (Lycée Mathias Adam, Pétange/ Luxemburg) Foto: Alexander Bertsch Mit einer Kollegin in Luxemburg, Frau Pescatori, hatten wir das Glück, eine Ansprechpartnerin und somit auch eine Partnerschule gefunden zu haben, die sich zwar im Ausland, aber räumlich gesehen nicht allzu weit weg vom Sickingen-Gymnasium befindet. So konnten wir eine Zusammenarbeit aufbauen, indem Schülerinnen und Schüler verschiedener Klassenstufen sich gegenseitig Briefe geschrieben haben und sich auf diese Weise kennenlernen konnten. Beide Seiten waren hierb… weiterlesen
